لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود فایل پاورپوینت آموزش به بیماران سرطانی توجه فرمایید.

1-در این مطلب، متن اسلاید های اولیه دانلود فایل پاورپوینت آموزش به بیماران سرطانی قرار داده شده است 2-به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید 3-پس از پرداخت هزینه ، حداکثر طی 4 ساعت پاورپوینت خرید شده ، به ادرس ایمیل شما ارسال خواهد شد 4-در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد 5-در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون زیر قرار نخواهند گرفت

— پاورپوینت شامل تصاویر میباشد —-

اسلاید ۱ :

نتایج تحقیقات:

– تحقیقات جدید در مورد تأثیرات مداخلات روانی بر کیفیت زندگی

  بیماران مبتلا به سرطان صورت گرفته است.

– آموزش آرام سازی، هیپنوتیزم، بیوفیدبگ و . . . اثرات زیادی در

  تطابق عملکردی و روحی- روانی داشته است.

– مطالعه جانز و همکاران در مورد خودآزمایی پستان (BSE)

– ۳۵-۲۵% خانمها BSE را انجام می دهند.

اسلاید ۲ :

روش های تقویت انجام BSE

 

.Iآموزش روی توده های پستانی سیلیکونی

.IIکنترل عملکرد فرد حین BSE

.IIIبرنامه ۱۰ دقیقه ای ویدئویی

.IVارائه متن و یادداشت

.Vارزیابی و آموزش مجدد

اسلاید ۳ :

آموزش در مورد تصمیم گیری برای درمان اهمیت بسیاری دارد

طراحی سیتم های کامپیوتری دارای اطلاعات جهت

    تصمیم گیری، صحبت با همتایان و دسترسی به مقالات مربوطه

در کنار آموزش به بیمار آموزش به خانواده هم مهم است

خانواده بیمار مجموعه ای از انتظارات در مورد جوانب عاطفی

   روند بهبودی بیمارشان دارند.

اسلاید ۴ :

نیازهای آموزشی خانواده بیماران:

۱- اطلاعات در مورد دلائل اصلی ایجاد علائم

۲- چه علائمی کورد انتظار است

۳- در مورد آینده چه انتظاری می رود

۴- عوارض جانبی

۵- منابع عمومی

۶- اطلاعات به روز و مطمئن

۷- راههای اطمینان بخشی به بیماران

۸- راههای رفع کاهش انرژی بیمار

۹- راههای صحبت کردن در مورد مرگ با بیمار

اسلاید ۵ :

مداخلات آموزشی برای کنترل درد:

Ø در ۸۰-۵۰% موارد بیماران سرطانی درد وجود دارد

Ø ۸۰% بیماران کنترل مناسبی برای درد ندارند

Ø محتوای آموزشی درد شامل ۳ بخش است:

                                          ۱- بررسی کلی درد      * تشخیص درد

                                                                       * فهم علت درد

                                                                       * استفاده از درجه بندی

                                          ۲- کنترل فارماکولوژی درد

                                                                       * بررسی کلی کنترل درد

                                                                       * غلبه بر ترس اعتیاد به دارو

                                                                       * ترس وابستگی به دارو

                                          ۳- کنترل غیردارویی درد

                                                                      * اهمیت مداخلات غیردارویی

                                                                      * ابراز تجربیات قبلی روشهای

                                                                           غیر دارویی

اسلاید ۶ :

موارد مورد بررسی در طول ارزیابی فرآیند آموزشی درد

v ارزیابی علم و عقاید فرهنگی

v ارزیابی مفهوم درد و درک اینکه چه چیزی سبب آن می شود

v چگونه درد زندگی آنها را تحت تأثیر قرار می دهد

v خانواده و بیماران تشویق به بیان انتظارات و توقعات خود

    در مورد کنترل درد شوند

v آموزش در مورد توصیف درد برای تیم مراقبتهای بهداشتی

اسلاید ۷ :

آموزش به صورت Community Based در کانسر

                                 مراقبت مداوم

اهداف          بهبودی

 

                   نیازهای خودارزیابی

* برنامه Living with Cancer

 

اسلاید ۸ :

              مشکلات یادگیری بیماران سرطانی

۱) اضطراب و استرس ناشی از درمان و تشخیص ها

۲) اثرات کانسر روی CNS

۳) شیمی درمانی با دوز بالا باعث مشکلات کذرای           

    و اختلالات نورولوژیکی می شود

۴) اختلالات شناختی پایدار در بیمارانی که اینترلوکین و اینترفرون استفاده

     می کنند

۵) اکثر سرطانها در سنین بالای ۶۵ سال اتفاق می افتد

۶) مشکلات یادگیری در گروههای فرهنگی و اقلیت ها

۷) افراد کم سواد و بی سواد

اسلاید ۹ :

مداخلات پرستاری در سرطان را می توان به دو دسته کلی تقسیم نمود:

 ۱- مداخلات پرستاری در برخورد با نیازهای روانی- اجتماعی

 ۲- مداخلات پرستاری در برخورد با نیازهای فیزیولوژیک

در برخورد با نیازهای روانی- اجتماعی بیمار مبتلا به سرطان

    تحت درمان باید به نکات زیر توجه نمود:

۱- مکانیسمهای از عهده برآیی موجود در بیمار را شناسایی و حمایت کنید

    ( اعم از روحی/ ادراکی/ روانی حرکتی و بین فردی)

۲- حمایت روانی را با کار بر روی رفتار بیمار ایجاد کنید

۳- از دادن اطمینان کاذب خودداری کنید

۴- به بیماران و خانواده آنها برای بیان احساسات فرصت دهید.

اسلاید ۱۰ :

نقش پرستار در شیمی درمانی

کمپبل (Cambell) تدابیر پرستاری را به ۴ دسته تقسیم می کند:

۱- تدابیر درمانی (Nursing Treatment) : مراقبتهای حفاظتی و حمایتی

تنظیم و حفظ محیط داخلی و خارجی بدن بیمار

حمایت از انجام اعمال طبیعی بدن بیمار

فراهم نمودن آسایش و راحتی بیمار

تسهیل نکات بهداشتی

پیشگیری از بیماری و صدمات

 

۲- مشاهدات پرستاری (Nursing Observation): شامل مراقبتهایی که

     توسط معاینه، نظارت و نگاه کردن و کنترل

۳- آموزش بهداشت (Health Education): شامل مراقبتهای که به

     افزایش اطلاعات مربوط به سلامتی و توصیف آن می پردازد.

۴- آخرین نوع از تدابیر پرستاری ( Medically Delegated Activities):

     فعالیتهایی که با اجرای دستورات و درمانهای طبی که پزشک توصیه

     می کند مربوط شده و این تدابیر تحت نظارت پزشک انجام می گیرد.